|
פרויקט משותף ל"יד אליעזר" המרכז לילד ולמשפחה, התוכנית הלאומית לנוער בסיכון ועיריית בני ברק:
החונכים יוכשרו ב"מקור המעיינות"
כנס מיוחד לפתיחת סדרת הקורסים לחונכים במכללת "מקור המעיינות" בהשתתפות הרה"ג שלמה שטרן ראש ישיבת 'אורחות חיים', הרב חיים סאסי מנהל מכללת 'מקור המעיינות', הרב חיים ולדר מנהל המרכז לילד ולמשפחה , הרב אלי יעקובי ,הרב מרדכי חוברה והרב אליעזר צולשיין מראשי פרויקט החונכים של "יד אליעזר", הרב יוסף ויטמן מנהל התוכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון ועשרות חונכים המשתתפים בקורסים לחונכים של מכללת "מקור המעיינות.
בפתח הכנס ציין הרב חיים סאסי כי לכאורה כאשר מדובר בחונכים בני תורה מסלתה ומשמנה של מערכת החינוך החרדית ובפרויקט ייחודי המסייע לנוער וילדים בשעות הקשות שלהם ומצילם מהידרדרות רוחנית ונפשית המנוהל על ידי אנשי חינוך מהשורה הראשונה המבינים ובקיאים בנפש הילד כמו הרב חיים ולדר והרב שטרן מה יכולה מכללת 'מקור המעיינות' להוסיף לאותם חונכים? והשיב, כי כל מטרת הקורסים היא לתת כלים להתמודדות עם מצבים מיוחדים בהם נתקל החונך ולהאיר פינות אפלות שלא תמיד נראות במבט ראשון. בהמשך דבריו הודה לכל הגורמים המעורבים בפרויקט על האמון שנתנו במכללת "מקור המעיינות" בעובדה שבחרו בה כמכללה שתעביר את הקורסים לחונכים.
הרב יוסף ויטמן מנהל התוכנית לילדים ונוער בסיכון הרחיב על מטרתה של התוכנית והבהיר כי לעיתים מילה אחת הנאמרת לחניך על ידי החונך מעלה אותו לגבהים ומאפשרת לו לגדול במעלות התורה והיראה ולפעמים מילה הפוכה שלא במקומה עלולה להורידו ח"ו לשאול תחתיות, וכאן מקומם של הקורסים לחונכים ללטש את עבודת הקודש של החונכים ברמה מקצועית. הרב ויטמן סקר בפני הנוכחים את פעילות התוכנית לילדים בסיכון וכן את תוכנית ה'דלת הפתוחה' המופעלת ע"י השרות הפסיכולוגי העירוני בבני ברק.
הרב ויטמן הביא את ברכתו של ראש העיר שמפאת שמחה משפחתית נבצר ממנו להשתתף בכנס חשוב זה.
הרב אלי יעקובי רכז פרויקט חונכים ארצי ציין בדבריו כי קורס זה הינו יחודי והוא בשורה חשובה לפרויקט החונכים של אגודת "יד אליעזר" המונה קרוב לכ 4000 חניכים ברחבי הארץ. ההחלטה על קיומו של הקורס נפלה במפגש בין רכזי הפרויקט בה העלו את חשיבות הכשרת החונכים והוחלט שאי"ה במהלך השנה הבעל"ט יפתחו קורסים נוספים במתכונת דומה בכל רחבי הארץ. הרב יעקובי סקר את פעילות החונכים ואת החשיבות והמטרות של פרויקט נעלה זה. כמו"כ סקר הרב יעקובי בפני הנוכחים את החומר הנלמד במסגרת הקורסים לחונכים.
הרב חיים ולדר ציין בראשית דבריו כי הבחירה במכללת "מקור המעיינות" באה בעקבות המקצועיות המפורסמת של המכללה, כמו"כ ציין הרב ולדר את שיתוף הפעולה הפורה בין כל הגורמים. בדבריו ציין כי המניע של האברך לשמש כחונך מגיע ממקום של רצון להשפיע על הזולת. מה שמחייב אותו קודם כל להכיר את עצמו יותר טוב ואת תכונותיו שלו עצמו כדי שיוכל להעניק ולהשפיע מהם על החניך. אך, מעל הכל הביא הרב חיים ולדר את חשיבות הכלים אותם מקבלים החונכים בקורסים וציין כי אינו דומה חונך שבא עם כלים מתאמים למי שאינו כזה.
הרב מרדכי חוברה ציין את תפקידו של החונך שבמקרים רבים משמש כאב וכאם, כמורה וכמחנך ואף כחבר של החניך ומעל הכל הינו דמות ומודל לחיקוי. הרב חוברה הביא דוגמאות ומקרים מזעזעים שממחישים את מקומו של החונך בחיי החניך.
הרב אליעזר צולשין ציין את מלאכת השיבוץ וההתאמה בין החונך לחניך המצריכה הכרעות קשות והתאמה מרבית. הרגע הקריטי הוא המפגש והרושם הראשוני בין החונך לחניך. הרב צולשין ציין כמו שאר הדוברים את החשיבות המיוחדת לתקשורת וההבנה הנכונה של החניך.
נושאי הלימוד בקורס לחונכים: החינוך כייעוד והחונכות כשליחות, חונכות מה היא? מבט לנפש הילד, הנוער הנושר, מקומו של החינוך במשפחה, חונכות לצד הורות, סמכות הורית מה היא? האמונה בלומד, לחדור את השריון, כיצד להגיע לעולם הרגשי של הילד, אין ילד רע כי אם ילד שרע לו, תקשורת מקדמת – תקשורת בולמת, הדרכה לזהירות ודרכי התמודדות, הזדהות החניך עם מעשה חכמים ואורחותיהם, מימוש הפוטנציאל, איתור ילדים בסיכון, בשלות בקריאה ואבחנה כיצד? ילדים עם בעיות קשר וריכוז, עקרונות יסוד בעיצוב התנהגות, כוחו של סיפור.
|
.jpg?id=3649831)
